A pedagógus a másik szülő
A szülő és a pedagógus kapcsolata erős hatással van a gyermekünk személyiségfejlődésére. Hogyan?
A szülő és a pedagógus kapcsolata erős hatással van a gyermekünk személyiségfejlődésére. Hogyan?
Sokan úgy tekintenek a tanítványok ezen időszakára, mint valami szorongásos és tehetetlen várakozásra egy bezárt jeruzsálemi kis szobában.
Mindig megrökönyödök, amikor jó szándékú társadalmi vezetők, civil vezérek pénzt, időt és szakértelmet nem sajnálva utolsó csepp vérükig küzdenek azért…
„Amit csak szeretnétek, hogy az emberek tegyenek veletek, mindenben ugyanúgy tegyetek ti is velük.” (Máté 7,12)
Hogy boldog lesz-e a gyermekünk vagy sem, az sokkal jobban függ az EQ-tól, az érzelmi intelligenciától, mint a klasszikus IQ-tól, az értelmi intelligenciától.
„Elment a magdalai Mária, és hírül adta a tanítványoknak, hogy látta az Urat, és hogy ezeket mondta neki.” (János 20,18)
„Az Úr az én pásztorom, nem szűkölködöm. Füves legelőkön terelget, csendes vizekhez vezet engem.” (Zsoltárok 23,1–2)
Miután megfeszítették, sorsvetéssel megosztoztak ruháin; azután leültek ott, és őrizték. Feje fölé függesztették az ellene szóló vádat, amely így szólt: EZ JÉZUS, A ZSIDÓK KIRÁLYA.
Az ima beszéd Istennel. Könyörögjünk irgalomért ezen a napon.
Könyörülj rajtam kegyelmeddel, Istenem, töröld el hűtlenségemet nagy irgalmaddal! Teljesen mosd le rólam bűnömet, és vétkemtől tisztíts meg engem! (Zsoltárok 51,3–4)